2017-2022年战略规划
介绍
lpl下注通过与学院的使命重新调整计划,重新设想了目前的战略计划框架, 以高等教育委员会(教统会)所订定的公认准则,评估高等教育的卓越程度,并以此为准则.
HLC认证标准被用作每个核心的框架:
- 任务
- 诚信-道德和负责任的行为
- 教与学——质量、资源和支持
- 教与学——评价与改进
- 资源、计划和制度效率
战略规划过程是在迈阿密戴德学院的许可下,使用战略规划的计划-执行-研究-行动模型开发的. 收集信息以确定优势, 弱点, 机会, 和威胁(SWOT), 机构的主要利益相关者, 包括教师, 工作人员, 学生, 董事会, 以及行业顾问委员会成员. 一个由学生会领导组成的焦点小组对学院的项目和支持服务进行了投入和评估. 成立了一个由教职员工组成的战略规划工作队,以审查收集到的数据, HLC认证标准, 和HLC假设实践来定义机构目标.
将目标与认证标准LPL外围网址起来
HLC标准 |
目标1 |
目标2 |
目标3 |
目标4 |
目标5 |
目标6 |
目标7 |
目标8 |
目标9 |
目标10 |
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1 |
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董事会于2017年5月3日批准.
战略举措和行动计划
第一优先-学术和合作课程卓越
行动计划 | 开始日期 | 完成 日期 |
成本 | 责任 | 绩效指标 |
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A. 每年举办两场有关主题的大型活动, 引人入胜的, 并强调注重学生整体的发展,培养集体精神. |
2017年秋季 | 2022年春季 | 7500美元/年 | 学术和学生事务副总裁 |
AY17-18: 2个事件 AY18-19: 2个事件 AY19-20: 2个事件 AY20-21: 2个事件 AY21-22: 2个事件 |
B. 加强每年的课外和课外学生活动.g. 学生俱乐部和校内活动. |
2017年秋季 | 2022年春季 | 5000美元/年 | 学生成功处处长 |
学生满意度调查显示,每年(30个星期四)的课外活动的评分和参与度都有所增加, 校内的, 和文化庆典) |
C. 举办年度多元文化活动. |
2017年秋季 | 2022年春季 | 1000美元/年 | 学生成功处处长 |
学生满意度调查显示,评分和参与度逐年上升 |
D. 每学年赞助五次学生文化和学术研讨会. |
2018年秋季 | 2022年春季 | 1500美元/年 | 学术和学生事务副总裁 |
AY18-19: 5个事件 AY19-20: 5个事件 AY20-21: 5个事件 AY21-22: 5个事件 |
计划1.学院将使用评估数据来开发课程和项目.
行动计划 | 开始日期 |
完成 日期 |
成本 | 责任 | 绩效指标 |
---|---|---|---|---|---|
A. 建立一个框架来收集和分析评估数据,为持续的项目改进提供信息. |
2017年秋季 | 2018年秋季 | $2,000 | 评估委员会 |
|
B. 在每个学术项目中提供混合课程. |
2017年秋季 | 2021年春季 | $26,000 | 学术主席 |
18-19年级:两门IT/IS课程 AY18-19: 2门OL课程 AY19-20: LAS的2门课程 AY20-21: 1门课程 |
C. 通过与其他三所院校建立衔接协议,加强STEM和工程预科课程的衔接. |
2018年秋季 | 2020年秋季 | N/A |
学术主席 学术和学生事务副总裁 |
2018年秋季:签署1份协议 2019年秋季:签署1份协议 2020年秋季:签署1份协议 |
D. 在与大主教区协商后, 监督为潜在的神学院学生开设的神学预科课程. |
2017年秋季 | 2019年秋季 | 12000美元/年 | 学术和学生事务副总裁 |
课程开发. 项目批准. 程序提供. |
计划1.学院将实施一个蓬勃发展的校园事工计划.
行动计划 | 开始日期 |
完成 日期 |
成本 | 责任 | 绩效指标 |
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A. 培养学生充满活力的圣礼生活, 教职员工每天都要做弥撒, 每周的自白, 还有其他灵修的机会. |
2017年秋季 |
2022年春季 |
2000美元/年 |
精神和使命副总裁 |
每年增加参与校园事工活动50%. |
B. 为唐纳利社区的成员提供教理讲授和圣经研究. |
2017年秋季 |
2022年春季 |
2500美元/年 |
精神和使命副总裁 |
每年进行两次查经班(每学期一次) |
C. 通过举办适合大学生的年度RCIA项目,向寻求完全融入教会的学生提供牧灵服务. |
2018年春季 |
2022年春季 |
1000美元/年 |
精神和使命副总裁 |
开展校园事工学生调查. 管理2018年秋季面向所有新生和所有返校学生的校园事工调查. 从2019-20学年开始,每年对所有新生进行校园事工调查. |
D. 赞助并支持一个蓬勃发展的反堕胎俱乐部. |
2017年秋季 |
2022年春季 |
2000美元/年 |
精神和使命副总裁 |
定期举行反堕胎俱乐部会议. 每年参加 为生命游行 在华盛顿特区.C. 每学年提供一次当地的反堕胎活动. |
E. 为学生提供定期的学期会议, 对校园事工项目感兴趣的教职员工. |
2017年秋季 | 2022年春季 | 200美元/年 | 精神和使命副总裁 |
在学年期间组织每月的社区会议. (6)每年 |
F. 每学期举办针对特定人口或全校参与的事工活动. |
2017年秋季 | 2022年春季 | 2000美元/年 | 精神和使命副总裁 |
每年赞助两项活动 |
计划1.4:学院将制定内部和外部沟通计划.
行动计划 | 开始日期 |
完成 日期 |
成本 | 责任 | 绩效指标 |
---|---|---|---|---|---|
A. 突出学生和校友的成功和成就. |
2018年夏天 |
2022年春季 |
$15,000 |
市场总监 内阁 |
添加外部电子邮件通信通道. 维护现有的媒体渠道:内部邮件,外部印刷,网络和社交. 正式确定内部框架,以确定需要突出的成就. |
B. 突出员工的成功和成就. |
2017年秋季 |
2022年春季 |
N/A |
市场总监 内阁 |
添加外部电子邮件通信通道. 维护现有的媒体渠道:内部邮件,外部印刷,网络和社交. 正式确定内部框架,以确定需要突出的成就. |
C. 宣传学院的成就、重点和目标. |
2018年夏天 |
2022年春季 |
$15,000 |
市场总监 内阁 |
添加外部电子邮件通信通道. 维护现有的媒体渠道:内部邮件,外部印刷,网络和社交. 正式确定内部框架,以确定需要突出的成就. |
重点二:教职员发展
计划2.1 .学院将管理足够院校需要的人员编制.
行动计划 | 开始日期 |
完成 日期 |
成本 | 责任 | 绩效指标 |
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A. 制定新员工培训和入职流程. |
2018年春季 |
2019年春季 |
N/A |
商务事务/人力资源副总裁 |
2018年春季:制定入职和离职清单 2019年秋季:发展方向 2019年春季:迎新课程实施 |
B. 规范所有教职员工的年度评估. |
2017年秋季 |
2018年春季 |
N/A |
商业事务副总裁 学术和学生事务副总裁 |
开发了评估流程,创建并实现了表单. 完成100%的教职员工评估. |
C. 在年度预算过程中调整工资以保持竞争力并留住合格的员工. |
2018年秋季 |
2020年秋季 |
25000美元/年 |
商业事务副总裁 |
2018年秋季:分析薪酬差异,制定正式实施计划. 2019年春季:实现目标的50%. 2020年春季:100%完成目标. |
计划2.学院将注重教师和员工的发展.
行动计划 | 开始日期 |
完成 日期 |
成本 | 责任 | 绩效指标 |
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A. 为全体教职员工提供年度文化能力培训, 敏感性训练, 道德, 多样性, 和/或团队建设. |
2017年秋季 |
2022年春季 |
4000美元/年 |
咨询中心主任 |
AY17-18: 1个事件 AY18-19: 2个事件 AY19-20: 2个事件 AY20-21: 2个事件 |
B. 保持90%的员工参与专业发展的个人记录. |
2018年秋季 |
2022年春季 |
N/A |
商业事务副总裁 |
秋天,18:执行员工向HR报告专业发展的流程,并在系统内跟踪系统 秋季,19-22更新,审查和报告教师和员工的发展 |
C. 为所有教职员工制定个人发展计划(IDPs). |
2017年秋季 |
2018年春季 |
N/A |
商业事务副总裁 学术和学生事务副总裁 |
包含开发和实施的过程和形式的手册. |
计划2.3 .学院将制定和/或更新政策和程序.
行动计划 | 开始日期 | 完成 日期 |
成本 | 责任 | 绩效指标 |
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A. 制定全面的体制规划框架. |
2019年秋季 |
2020年春季 |
$2,500 |
机构研究主任 评估委员会 |
框架的开发和实现. |
B. 审查和/或更新所有部门和校园的政策和程序. |
2017年秋季 |
2020年春季 |
$1,000 |
行政委员会 |
每年检讨和更新政策 |
重点三:入学和保留目标
计划3.1 .学院将以其作为一个欢迎多元文化的社区的声誉为基础,增加全职员工.
行动计划 | 开始日期 |
完成 日期 |
成本 | 责任 | 绩效指标 |
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A. 扩大招聘人群. |
2017年秋季 |
2022年春季 |
10000美元/年 |
招生主任 学术副总裁 & 学生事务 |
|
B. 创建早期入学激励和活动. |
2017年秋季 |
2022年春季 |
30000美元/年 |
学生成功处处长 |
每学年新增2项奖励. |
C. FTE增加到500. |
2017年秋季 | 2022年春季 | 10000美元/年 |
招生主任 学生成功处处长 |
|
D. 维持15:1的师生比例. |
2017年秋季 | 2022年春季 | 15000美元/年 | 学术和学生事务副总裁 |
学生与教师的比例每年不超过15:1. |
E. 制定并每年审查招聘计划. |
2017年秋季 | 2022年春季 | N/A |
招生主任 学术和学生事务副总裁 |
计划开发. 每年检讨一次(秋季). 每年更新一次(春季). |
F. 添加第二个PN队列. |
2018年秋季 | 2021年春季 | $12,000 | 护理主任 |
第二批PN队列将于2019年秋季获得批准. 第二次将于2020年秋季开始. |
G. 增加在兰辛惩教所开设的课程,使其成为专注于商业的AAS. |
2017年秋季 | 2019年春季 | $12,000 |
商业学术主席 & 技术 我是兰辛监狱的协调员 |
课程和课程轮转的制定和实施. |
H. 获得批准并开始护理副学士学位(ADN/RN). |
2017年秋季 | 2018年春季 | N/A | 护理主任 |
2017年秋季项目批准. 第一批学生于2018年春季入学. |
I. 扩展CCN程序. |
2018年秋季 | 2019年春季 | $5,000 | 学术和学生事务副总裁 |
每学年增加5%的入学人数. |
J. 重新设计和扩大机构奖学金和援助计划. |
2017年秋季 | 2020年春季 | $500,000 |
商业事务副总裁 晋升副总裁 财政援助署署长 |
每年检讨捐赠奖学金及计划每年的需要. 寻求新的奖学金机会. |
计划3.2 .学院将保持或增加生源,以达到或超过国家两年制学院的标准.
行动计划 | 开始日期 | 完成 日期 |
成本 | 责任 | 绩效指标 |
---|---|---|---|---|---|
A. 培训和执行强制出勤政策. |
2017年秋季 |
2018年春季 |
N/A |
学术和学生事务副总裁 |
100%的课程至少有75%的出勤率记录. |
B. 正式制定并每年审查招生管理计划. |
2017年秋季 |
2022年春季 |
N/A |
学生成功处处长 |
计划于2017年秋季制定. 计划每年春季审查和更新(截止到2022年春季). |
C. 培训教职员工早期预警系统的政策和程序. |
2018年春季 | 2022年春季 | 1000美元/年 | 学生成功处处长 |
每年举办两次信息讲座(秋季和春季全校研讨会). |
D. 对教职员工进行培训,了解留住员工的最佳做法. |
2018年春季 | 2022年春季 | 1500美元/年 | 学生成功处处长 |
每年秋季学期举办一次说明会. |
计划3.学院将提高学生的毅力.
行动计划 | 开始日期 |
完成 日期 |
成本 | 责任 | 绩效指标 |
---|---|---|---|---|---|
A. 继续并改进前瞻性建议. |
2017年秋季 |
2022年春季 |
$10,000 |
学生服务主任 |
实施主动咨询策略. |
B. 建立“完成15个任务”的激励机制. |
2018年秋季 |
2019年春季 |
$10,000 |
学生服务主任 |
激励机制提供. |
C. 生长转移途径. |
2017年秋季 |
2022年春季 |
$5,000 |
学术和学生事务副总裁 |
每年新增1个转学途径. |
D. 尽早将学生与他们感兴趣的领域的就业机会LPL外围网址起来. |
2017年秋季 |
2022年春季 |
$10,000 |
学生成功处处长 学术副总裁 & 学生事务 |
每学期提供三次学生活动,培养学生的职业兴趣. |
E. 提高完成率. |
2017年秋季 | 2022年春季 | $5,000 |
学生成功处处长 学术副总裁 & 学生事务 |
完工率每年提高2% (IPEDS). |
计划3.学院将维护、培养和发展外部关系.
行动计划 | 开始日期 |
完成 日期 |
成本 | 责任 | 绩效指标 |
---|---|---|---|---|---|
A. 接待高中辅导员,扩大招生范围. |
2017年秋季 |
2022年春季 |
$25,000 |
学术和学生事务副总裁 招生主任 |
在秋季学期举办一次午餐会. |
B. 促进社区, 教会和商界领袖提供实习机会, 服务学习项目和导师. |
2018年秋季 |
2022年春季 |
1000美元/年 |
学术项目主任 |
AY18-19: 3个项目 AY19-20: 3个项目 AY20-21: 4个项目 AY21-22: 5个项目 |
C. 发展前受奖人及捐款人以支持机构. |
2018年秋季 |
2022年春季 |
10000美元/年 |
晋升副总裁 |
修改 & 执行管理计划 |
D. 投资营销活动. |
2018年秋季 |
2022年春季 |
$500,000 |
晋升副总裁 市场总监 |
批准的资金. 定义3年的活动计划. 改进并执行年度计划 FY 17-18 - |
重点四:改善财政及设施
计划4.1:学院将完成校园总体规划.
行动计划 | 开始日期 |
完成 日期 |
成本 | 责任 | 绩效指标 |
---|---|---|---|---|---|
A. 完成玛丽安大厅的翻新. |
2017年夏天 |
2017年秋季 |
$2,000,000 |
商业事务副总裁 |
装修完成,空间可供使用. |
B. 偿还现有债务. |
2017年秋季 |
2022年春季 |
$600,000 |
商业事务副总裁 |
每年减少债务. |
C. 扩大募款计划及费用以完成募款活动. |
2017年秋季 |
2019年秋季 |
$500,000 |
晋升副总裁 |
批准的资金. 定义3年的活动计划. ET 改进并执行年度计划 FY 17-18 |
D. 完成新学术/行政大楼的建设. |
2018年秋季 |
2020年春季 |
$19,500,000 * 2018年春季修订为2100万美元 |
商业事务副总裁 |
|
E. 提供集中的学生服务. |
2018年秋季 | 2022年春季 | $20,000 |
学生成功处处长 内阁 |
|
F. 采用全面的设施管理计划. |
2020年秋季 | 2022年春季 | 100000美元/年 | 商业事务副总裁 |
一旦新大楼/园区建成,根据支出预算制定设施计划并执行计划 |
G. 研究和保障学生住房的选择. |
2020年秋季 | 2022年春季 | $50,000 |
商业事务副总裁 晋升副总裁 学术副总裁 & 学生事务 |
5个选项充分研究和比较. 资金担保. |
计划4.学院将改进年度预算编制程序.
行动计划 | 开始日期 |
完成 日期 |
成本 | 责任 | 绩效指标 |
---|---|---|---|---|---|
A. 让主管级别的教职员工参与制定项目预算. |
2018年春季 |
2022年春季 |
$15,000 |
商业事务副总裁 |
在流程中使用的董事预算请求. |
B. 使用评估数据并与战略目标保持一致. |
2017年秋季 |
2022年春季 |
5000美元/年 |
评估委员会 |
与项目主席协商,使评估数据与预算决定保持一致. |
计划4.学院将改进财务报告.
行动计划 | 开始日期 | 完成 日期 |
成本 | 责任 | 绩效指标 |
---|---|---|---|---|---|
A. 升级会计软件. |
2018年春季 |
2018年秋季 |
$15,000 |
商业事务副总裁 |
软件实现 |
B. 分配有限的赠款和捐赠分类帐帐户,以改进跟踪和报告. |
2019年春季 |
2020年秋季 |
N/A |
商业事务副总裁 |
重新设计总帐账户结构,包括补助金跟踪. 设置完成 结果调查,以确定有效性. |
计划4.学院将从各方面增加收入.
行动计划 | 开始日期 |
完成 日期 |
成本 | 责任 | 绩效指标 |
---|---|---|---|---|---|
A. 增加学费收入占总收入的比例. |
2018年春季 |
2022年春季 |
$150,000 |
商业事务副总裁 学术和学生事务副总裁 |
增加预算学费收入 |
B. 每年减少运营预算对年度资金的依赖10%(由学费和投资收入的增加抵消). |
2017年秋季 |
2022年春季 |
N/A |
商业事务副总裁 晋升副总裁 学术和学生事务副总裁 |
每年基金缴款减少10%. |
C. 将捐赠基金增加50%. |
2017年秋季 | 2022年春季 | $4,000,000 | 晋升副总裁 |
捐赠基金增加了50%,目标是每年65万美元. |
计划4.学院将制定并实施一项更新/改进技术的计划.
行动计划 | 开始日期 | 完成 日期 |
成本 | 责任 | 绩效指标 |
---|---|---|---|---|---|
A. 增加预算以支持预定的设备和软件升级. |
2018年春季 |
2020年秋季 |
$75,000 |
商业事务副总裁 资讯科技总监 |
技术计划与预计成本 设备更换 |
B. 改进SIS和LMS功能以提高效率, 改善学生支持, 并提供准确及时的考核数据. |
2017年秋季 |
2018年夏天 |
$125,000 |
商业事务副总裁 学术和学生事务副总裁 资讯科技总监 |
SIS安装. LMS安装. |
将倡议与机构目标相结合
战略目标 | 倡议 | |||
---|---|---|---|---|
1. 培养对机构使命的支持,交流成就. |
1.4 |
|
3.4 |
|
2. 加强学术、金融和社会诚信文化. |
1.1 |
2.1 2.3 |
|
4.2 4.3 |
3. 扩大文化多样性的对话, 平等, 以及天主教信仰背景下的校园和周边社区的包容. |
1.1 1.3 |
2.2 |
3.1 |
|
4. 专注于提供一致和高质量的教育项目,强调可转移性, 就业能力, 以及整个人的发展. |
1.2 |
2.2 |
3.3 |
|
5. 确定并优先改进基础设施和资源,以支持教育项目和学生服务. |
|
|
|
4.1 4.2 4.5 |
6. 整合文化能力,促进社区发展, 服务学习, 在学术和课外活动中形成精神. |
1.2 1.3 |
|
|
|
7. 改进承诺的价值和使用评估,以持续改进项目和服务. |
1.2 |
|
|
4.2 4.5 |
8. 维持适当和可达到的招生目标, 保留, 持久性, 以及项目的完成. |
|
|
3.1 3.2 3.3 |
4.5 |
9. 在平衡预算的基础上运营,同时改善营运资金并产生储备. |
|
|
|
4.2 4.3 4.4 |
10. 负责任地管理委托给学校的资源. |
|
2.1 2.2 |
|
4.1 4.5 |